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              6-10歲兒童快板《學滑冰小花兒和小春兒》

              快板的練習,一是為了訓練孩子們的語言節奏感和雙手協調的能力。有的同學只知道樂器有節奏,跳舞有節奏,卻不知道朗誦、表演講故事也有節奏。

                小花兒和小春兒,家住門對門兒,

              小花兒愛轉呼啦圈兒小春兒愛跳橡皮筋兒。

              這一天

                倆人兒玩兒著玩兒著,就生起了氣兒,

              個瞪眼氣呼呼兒,個叉腰撅著嘴兒,

              小花兒說:“你不跳你的橡皮筋兒,干嗎轉我的呼啦圈兒?”

              小春兒說:“你不轉你的呼啦圈兒,干嗎跳我的橡皮筋兒。”

              這倆小丫頭兒,別著一股勁兒,自己各玩兒個兒專玩新花樣兒。

              看小花兒腰上套了三四個圈兒,呼啦呼啦轉圓圈兒。

              瞧小春兒又是蹦來又是跳兒,皮筋兒跳出了精氣神兒。

              小花兒看小春兒跳皮筋兒,小春兒看小花兒轉呼啦圈兒,

              這兩個小丫頭兒看得心里直癢癢兒,忍不住地開了口兒,

              小花兒說:“你來玩我的呼啦圈兒。”

              小春兒說:“你來玩我的橡皮筋兒。”

              這倆人兒,笑嘻嘻地換著玩兒,嘰嘰喳喳像麻雀兒,

                不鬧別扭不生氣兒

                親親熱熱像姐妹兒。

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                溫馨提示用玩具吸引別人,這是小朋友們常用的小把戲,小花兒和小春兒也不例外不過她們還是在斗氣中找到了和諧相處的樂趣。為了讓學生說好兒化韻,本書專門編寫了《學滑冰》、《小花兒和小春兒》兩個兒化韻小快板進行練習。“兒”字與前面的字結合成個音節,使原韻母發生變化,行成“兒化”。在發音過程中,完成卷舌動作。如兒化“門兒”是一個音節,不能讀成兩個音節“門”“兒”,也不能讀成“門”,丟掉了兒化的兒


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