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              兒童詩歌朗誦稿《留給秋天的時間太少》《秋天的某種氣息》

                詩歌朗讀訓練最好直觀化,將訓練所得的方法、要領等外化于各種符號標記,這種最簡便的訓練方法,對學生來說也是最為有效的方法,推薦兒童詩歌朗誦稿2篇。

                《留給秋天的時間太少》

                好多想說的還沒來得及說

                第一場雪就下了

                從春天我就開始擔心這場雪

                它那么無所顧忌地堆在天上

                天公偶爾不小心才可能作一次美

                要風得風要雨得雨的日子能有幾天?

                都說春宵短夏夜更短

                而留給秋天的就只剩一個瞬間

                好多要說的還沒來得及說

                第一場雪就下了

                從前我還不理解農人的手上

                為什么會有那么多的裂口

                乍暖還寒時他們就要搶種

                剛剛打個盹兒秋風就刮起來了

                他們掙著命向要命的天虎口奪食

                但常常是最后的一壟紅高粱還沒割完

                第一場雪就下了

                留給秋天的時間太少

                好多該說的還沒來得及說

                《秋天的某種氣息》

                這個秋天詭秘行色匆匆

                我深陷于某些詞語不能自拔

                首先是庸常的午后樹上一枚突然的落葉

                然后是稻穗在月夜里成片地倒下

                當我被早晨的一陣花落聲驚醒:天地變了

                又一次的生死輪回開始了

                這一切我熟悉而又陌生

                也許是詞語造成的錯覺死亡

                在這個早晨始終游蕩于我的嗅覺

                其實比可怕更可怕的并不是死亡本身

                而是這個早晨的某種氣息

                于是我狠狠心將最后的一簇西番蓮折下

                也折下我僅有的這個夏天

                然后我要再狠狠心把她們碾成花泥

                既然一定要一片肅殺

                又何必殺人于無形

                血流成河的秋天

                豈不是更悲壯


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